Articolo da Al-Akhbar
Questo articolo è stato tradotto automaticamente. La traduzione rende il senso dell’articolo, tuttavia consigliamo di leggere il testo originale su Al-Akhbar
In un mercato affollato nel centro di Gaza City, mia figlia si è fermata davanti a una bancarella piena di limoni e ha detto con sicurezza: "Papà, voglio una di queste mele". Sono rimasto sbalordito. Non riusciva a distinguere i limoni dalle mele. Quel momento ha rivelato l'enorme vuoto nella memoria dei nostri figli, figli nati e cresciuti sotto i bombardamenti, senza alcuna possibilità di vivere una vita normale.Un amico una volta mi ha raccontato di sua figlia di otto anni, che ha passato più di un'ora a cercare di spiegare che aveva voglia di "kebab" senza riuscire a ricordarne il nome. I bambini qui non hanno mai visto un parco divertimenti; non hanno mai saputo cosa significhi una casa sicura. Hanno mosso i primi passi in tende da sfollati e si sono abituati al suono degli ugelli di fuoco più che a quello degli uccelli.
Questo non si limita al cibo o alla capacità di ricordare i nomi delle cose. I bambini che ora hanno meno di otto anni non sono mai andati a scuola, mentre gli altri sono assenti dalle aule da oltre due anni. Ancora più catastrofico è che la loro assenza da scuola ha coinciso con la loro presenza in coda alle mense dei poveri, alle casse d'acqua e alle bancarelle improvvisate dei mercati.
Jihad è un ragazzino di undici anni in piedi vicino alla rotonda di al-Madfaa a Deir al-Balah, che grida a squarciagola: "Sigarette Karelia, sei shekel, spiccioli". Il suo datore di lavoro non si è limitato a commettere il reato di sfruttamento minorile, ma lo ha coinvolto in una delle reti mafiose di spiccioli che si sono diffuse in tutta la Striscia. Jihad si è rifiutato di continuare a parlarmi, ma ciò che ha colpito nelle poche parole che abbiamo scambiato è che, nonostante la sua corporatura minuta, possedeva un livello di astuzia e un istinto da strada raramente riscontrabili anche in uomini con il doppio dei suoi anni. È un figlio del mercato, privato di qualsiasi desiderio di riposo o di svago.
Dall'altro lato di questa realtà, Mohammad teme ciò che riserva il futuro ai suoi figli. Racconta che, non appena è stato dichiarato il cessate il fuoco, si è precipitato a iscriverli a una scuola privata che aveva aperto a Gaza City. Nonostante le tasse elevate e l'assenza di qualsiasi reddito, ha scelto di sacrificare tutto ciò che aveva nel tentativo di salvare i suoi figli dall'analfabetismo. Mohammad racconta come gli insegnanti abbiano faticato a compensare il divario educativo che i suoi figli avevano sofferto dopo una così lunga assenza da scuola. Dice di essere tormentato da un'ansia costante e dalla paura di assumersi la responsabilità della loro privazione educativa.
Secondo le statistiche delle Nazioni Unite, dall'inizio della guerra sono nati a Gaza più di 350.000 bambini. Molti soffrono di disturbi del linguaggio, della memoria e del comportamento. Lo psicologo Dr. Mohammad Hajji conferma che "l'assenza di esperienze infantili naturali lascia un profondo vuoto emotivo e cognitivo e potrebbe compromettere le loro capacità sociali in futuro".
Tra l'interruzione dell'istruzione, l'aumento del lavoro minorile e l'erosione della memoria degli elementi più elementari della vita quotidiana, un'intera generazione sta crescendo ai margini dell'infanzia. Storie come quella di mia figlia non sono eccezioni; sono lo specchio di ciò che sta accadendo a migliaia di bambini. Questi bambini hanno il diritto di sapere la differenza tra mele e limoni... hanno il diritto di sapere cos'è veramente l'infanzia.
Questo non si limita al cibo o alla capacità di ricordare i nomi delle cose. I bambini che ora hanno meno di otto anni non sono mai andati a scuola, mentre gli altri sono assenti dalle aule da oltre due anni. Ancora più catastrofico è che la loro assenza da scuola ha coinciso con la loro presenza in coda alle mense dei poveri, alle casse d'acqua e alle bancarelle improvvisate dei mercati.
Jihad è un ragazzino di undici anni in piedi vicino alla rotonda di al-Madfaa a Deir al-Balah, che grida a squarciagola: "Sigarette Karelia, sei shekel, spiccioli". Il suo datore di lavoro non si è limitato a commettere il reato di sfruttamento minorile, ma lo ha coinvolto in una delle reti mafiose di spiccioli che si sono diffuse in tutta la Striscia. Jihad si è rifiutato di continuare a parlarmi, ma ciò che ha colpito nelle poche parole che abbiamo scambiato è che, nonostante la sua corporatura minuta, possedeva un livello di astuzia e un istinto da strada raramente riscontrabili anche in uomini con il doppio dei suoi anni. È un figlio del mercato, privato di qualsiasi desiderio di riposo o di svago.
Dall'altro lato di questa realtà, Mohammad teme ciò che riserva il futuro ai suoi figli. Racconta che, non appena è stato dichiarato il cessate il fuoco, si è precipitato a iscriverli a una scuola privata che aveva aperto a Gaza City. Nonostante le tasse elevate e l'assenza di qualsiasi reddito, ha scelto di sacrificare tutto ciò che aveva nel tentativo di salvare i suoi figli dall'analfabetismo. Mohammad racconta come gli insegnanti abbiano faticato a compensare il divario educativo che i suoi figli avevano sofferto dopo una così lunga assenza da scuola. Dice di essere tormentato da un'ansia costante e dalla paura di assumersi la responsabilità della loro privazione educativa.
Secondo le statistiche delle Nazioni Unite, dall'inizio della guerra sono nati a Gaza più di 350.000 bambini. Molti soffrono di disturbi del linguaggio, della memoria e del comportamento. Lo psicologo Dr. Mohammad Hajji conferma che "l'assenza di esperienze infantili naturali lascia un profondo vuoto emotivo e cognitivo e potrebbe compromettere le loro capacità sociali in futuro".
Tra l'interruzione dell'istruzione, l'aumento del lavoro minorile e l'erosione della memoria degli elementi più elementari della vita quotidiana, un'intera generazione sta crescendo ai margini dell'infanzia. Storie come quella di mia figlia non sono eccezioni; sono lo specchio di ciò che sta accadendo a migliaia di bambini. Questi bambini hanno il diritto di sapere la differenza tra mele e limoni... hanno il diritto di sapere cos'è veramente l'infanzia.
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Fonte: Al-Akhbar
Autore: Mahmoud Sharqawi
Articolo tratto interamente da Al-Akhbar
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